"Убить" искру в глазах или кое-что о курсах...
Добрый день, дорогие друзья!
В последнее время я часто задумываюсь над тем, почему одни курсы, на которых обучалась, работают на отлично, а другие - очень и очень слабо. И вот к чему пришла:
б) педагог, плохо знающий НЛП и занимающийся нелюбимым делом
в) педагоги, "убивающие" искру в глазах, потому что сами слабо верят в свои слова или просто заняты другими мыслями.
б) отличная методика, которая остается в голове на всю жизнь (и очень часто выручает)
в) педагоги творят просто чудо даже с самыми заядлыми пессимистами.
ИТОГ: Набив свои собственные шишки при выборе курсов, поняла, что выбирать нужно в первую очередь грамотного педагога, знающего вашу тематику, и готового сдвинуть вас с "мертвой" точки.
Иногда, общаясь с хорошим другом, получаешь гораздо больше пользы в своей теме.
И знаете почему? Мы - на одной волне, мы - понимаем, что хотим, направляем и, даем возможность другому думать. Да-да, именно думать, а не ляпать все, что придет в голову лишь бы ляпнуть:)
А если бы педагоги вели свои курсы также по-дружески, представляете, какую отдачу они получили бы от своих учеников? Чтобы результат стал очевидным, на мой взгляд, педагог обязан чувствовать психологию своих учеников!
А что Вы думаете по этому поводу?
Искренне Ваша, Елена.
В последнее время я часто задумываюсь над тем, почему одни курсы, на которых обучалась, работают на отлично, а другие - очень и очень слабо. И вот к чему пришла:
1. На слабых курсах:
а) плохая методика преподнесения информации;б) педагог, плохо знающий НЛП и занимающийся нелюбимым делом
в) педагоги, "убивающие" искру в глазах, потому что сами слабо верят в свои слова или просто заняты другими мыслями.
2. На сильных курсах:
а) позитивные педагоги, верящие в успех;б) отличная методика, которая остается в голове на всю жизнь (и очень часто выручает)
в) педагоги творят просто чудо даже с самыми заядлыми пессимистами.
ИТОГ: Набив свои собственные шишки при выборе курсов, поняла, что выбирать нужно в первую очередь грамотного педагога, знающего вашу тематику, и готового сдвинуть вас с "мертвой" точки.
Грамотный - сдвинет уже потому, что вы пришли к нему, а значит сами хотите, чтобы вас сдвинули и показали, что нужно делать.
Пришла бы я второй раз к стоматологу, который вместо лечения больного зуба, возьмет и безжалостно его вырвет? Нет! В следующий раз я начну искать пути, как самой вылечить зуб или буду искать более грамотного врача.Иногда, общаясь с хорошим другом, получаешь гораздо больше пользы в своей теме.
И знаете почему? Мы - на одной волне, мы - понимаем, что хотим, направляем и, даем возможность другому думать. Да-да, именно думать, а не ляпать все, что придет в голову лишь бы ляпнуть:)
А если бы педагоги вели свои курсы также по-дружески, представляете, какую отдачу они получили бы от своих учеников? Чтобы результат стал очевидным, на мой взгляд, педагог обязан чувствовать психологию своих учеников!
А что Вы думаете по этому поводу?
Искренне Ваша, Елена.
Комментарии